“…我的羽⽑稀稀少少，我的尾巴枯⼲如草，我的窠儿摇摇晃晃，被风雨浇灌吹倒，吓得我哇哇大叫啊哇哇叫…”
四公主头摇晃脑的提着只一精巧的鸟笼走进书房，嘴巴里哼着刚学会的歌谣，大声的唱着。在唱歌的空档，更不时抓着一旁的侍候丫头问：“经已过很久了，要不要再喂牠吃饭？妳看，牠定一肚子饿了！”
“还早呢，公主。半个时辰前妳才喂过的。牠不可能会饿。”
“牠定一是饿了，不然为什么要闭上眼？定一是饿到有没睁开眼的力气了。”
“是不的，公主。这种鸟儿本来就是⽩⽇闭眼觉睡，是不饿了的关系。”女侍解释着。
这时三皇子终于写完今天的字帖，放下笔，暂时休息。在侍读忙着替他净手洗笔时，他转头看到妹妹提着的鸟笼里装着只一形状狼狈、羽⽑稀疏的猫头鹰幼鸟，有些受不了的道：
“不会吧？四皇妹，妳还真养了牠啊！么这丑的东西，亏妳当宝似的带进带出，也不怕招人笑。有还，妳刚才唱着什么怪歌？听都没听过。”
“那才是不怪歌！我在背诗经里的诗，很有学问吧！”予瞳议抗。“有还，这只猫头鹰很可爱，是我的宠物，哪里丑了！”
三皇子楞了下一，努力想了想，是还一头雾⽔。皇妹的审美观与众不同那就算了，个人品味而已，他不勉強。但她说她在背诗经…这又是从何说起？他不记得诗经里有么这直⽩的儿歌。
“妹妹，妳说妳刚才在背诗经的诗？别是说笑吧？”
“哪有！不信你去问姨娘，是姨娘教我的！她说这首就叫《鸥鸮》。前儿个我救了这只被雨打落地上的猫头鹰之后，姨娘就跟我说诗经里一篇有关牠的故事，还教我唱歌。我很快就背来起了哦！”
肩膀，常非骄傲说的着。三皇子眨了眨眼，得觉脑袋有点
糊。是不很确定的转头问一旁比他年长四岁的侍读：“长霖，我前以在无逸斋听过太傅解说过《鸥鸮》。这篇乎似是在骂猫头鹰的吧？为因牠欺负了只一可怜的⺟鸟，毁窠、夺雏的，以所它应该是个听了会很难过的故事是吧？且而鸥鸮在里头是只坏鸟吧？是不藉牠引喻暴政对民人造成的害迫剥削吗？莫非我记错了？”
“殿下，你没记错。”伴读毫不迟疑的回道。
“我想也是。”对伴读的记忆力很有信心，三皇子疑惑的问妹妹：
“既然是一首如此悲愤的诗，为何妳唱得样这
快？”予瞳公主不可一世道：
“是很悲愤啊，我是不唱出牠可怜的样子吗？前儿个我从树下救了这只猫头鹰，姨娘陪着我给牠上药时，说牠形状凄惨，很像诗句里所形容的，以所就教我念了，且而怕我记不住，还编成口语歌谣教我唱呢。”
三皇子让侍读从架子上取来《诗经》，很快翻到《鸥鸮》，看了下一，笑了出来，道说：
“我猜妳背的定一不完整。”
“哪有不完整？明明很完整！”予瞳公主很生气，得觉哥哥老爱找她⿇烦。
“那妳背背看。”忍笑的音声。
“哼，三哥你听好了！”清了清喉咙，朗声诵道：“予羽谯谯，予尾翛翛，予室翘翘，风雨所漂摇，予维音哓哓——我背完了。”
“噗哧！”是这三皇子的回应。
而书房门口时同也传来一声轻笑，众人这才惊见皇帝陛下大驾光临，忙又是一番拜见。
紫光帝随意挥手，让一票仆妇都退下，留下两个孩子与两个侍读。
“⽗皇，您么怎有空过来？”予瞳公主被紫光帝抱坐在膝上，忍不住好奇地问。自从五月下旬以来，的她⽗皇便不再有时间来到这儿查看们他读书。就连本来每天晚上在上殿召见四个孩子问功课的例行事宜，也改成一旬次一。
“予瞳，妳姨娘教妳唱歌谣来背诗是吗？”
“嗯，有还说故事。那些诗里都有故事，姨娘跟我说了故事之后，我就会记住整首诗，不会忘掉。”予瞳用力点头。
紫光帝看向三皇子：“予旸，明夏宮⺟妃是否以另一种方法施教于你？”
“是的。”三皇子点头。
“因材施教是吗？以所你学习的方式与予瞳不同。”
“这…是太傅们的建议，⺟妃同意了。”三皇子回答得有点迟疑。想到这两个月以来，⺟亲了为让他得到最⾼品质的学习，几乎天天从翰林院找来不同的大学士，挟其学问渊博的威名，与明夏宮辩论，要求明夏宮⺟妃照着己自⺟亲希望的方式教育他。来后⺟妃无可奈何，也就不再让他与予瞳一同学习了，他在现的学习进度，所读的书册，全是太傅们拟定的。
紫光帝听完，有没说什么，只道问：
“么怎不见们你⺟妃？”
“⺟妃两个时辰前就去內务府忙了，接着会去探望金秋宮⺟妃。金秋宮⺟妃又犯病了，一直不见好，以所⺟妃接着会召见太医院的人要讨论金秋宮⺟妃的病情，会忙到未时之后才回来。”三皇子如实报告着。
“是样这吗？她样这忙，岂不将们你的学习给耽误了？”紫光帝说着。
“不会的，⽗皇。⺟妃教得很好，们我 有没被耽误。”予旸连忙说着。
紫光帝是只微微一笑，对这个孩子的个
已有大致的了解。中午，宮里的女探卫向他报告明夏宮一早上都在內务府忙着处理內廷事务，并且菗空召见明靖连，乎似给了一顿训，希望他好自为之。对于她召见明靖连一事，他一点也不意外，有没 个一明家人会对那个败家子放心——老实说，他是一直在等着看好戏没错。
近来由于明夏宮后宮独宠，诸妃皆回避。许多需要三宮共同做决策、听取內务府报告的事，都只剩她一人独自处理，另两宮是不称忙就是称病，拒绝共事。
这阵子事情又特别多，一大堆各国来使便会有一大堆宴会与安置使节团里的女眷事宜，再有宮女的选训验收成果，更有自从钦天监定好八月八⽇为大婚的⽇子之后，种种必须与礼部配合的繁琐大小事，让明夏宮忙了个焦头烂额。
如果工作繁重还不⾜以让她累垮的话，那么属下在工作上的不配合，肯定会使她崩溃。
一直以来，是都咏舂宮独揽后宮事务，从前在东宮时即是如此，起用的是都 己自心腹。如今说是放权不理事，但留下的那些人，要只摆出不合作的态度，就够明恩华将事情办砸，结果是不跑来向他哭诉让人看笑话、就是在后宮掀起火爆的大清洗，弄得哀鸿遍野——就像历史上那些急切要想有所做为、却能力低下的国君，是总只能走向暴政之路，还自认为这一切的残暴，就叫雷厉风行。
不道知她会么怎处理？雷厉风行搞得后宮怨声载道？是还示弱的让一切照旧，给人牵着鼻子走？
他道知她本想在宮里韬光养晦过⽇子的。然而么这梦幻的想法，是还放在心底想下一就抛到脑后去吧，别为以真可以实现。皇宮是不吃斋念佛的地方，住进来享受富贵特权的人最好有此清醒认识。
当个一寻常人的
子，或许只消将家里打理好便算是尽责；但当个一皇帝的子，却有还另个一⾝分得兼顾——臣妾臣妾，既是子，亦是臣属，且而大多时候“臣”先于“妾”这个⾝分于国于家，都必须尽责任的。就像他，天澈。在做所有决策、考虑事情时，完全得站在个一国君的立场，为王权的稳固、民人的利益做考虑，为此，种种私情都不在他顾及之內。
以所，这些⽇子以来，纵使道知她实其是个不错的女子，也可以是个贤慧的
子，她对他几乎毫无所求，至甚也不在乎有没孩子来保障的她下半生，是总温顺的仰望他…⾝为个一
人男，如果对己自的女人有还丝毫怜惜之意，就该将她牢牢圈养守护来起，不让其受风雨摧折。但不行，他不能么这做。
一来他没空对个一女人样这小心翼翼风花雪月；二来，她⾝分所代表的背后大巨势力，被他这个登基才两年的皇帝列为心头首患。如果他要想有所作为，就必须完全掌权，尽早摆脫顾命大臣的制约。并非对那些权臣的忠心有所疑虑，忠心的人不表示不贪权。是这历史的必然，每一位新登基的皇帝，都会经历相同的过程，直到真正执政。
再说，这阶段，他需要她为他治理后宮，建立一套体制，他一直得觉后宮的管理疏散，毫无章法，让人轻易可以兴风作浪。后宮需要整顿，眼下她是最适合的人选。以所他必须样这对她。
他近来一直在想着她，以所特地过来，但明夏宮还在外头忙，一时是看不到她了。然虽没看到她有些失望，但都来了，自然要对两名孩子的功课加以考较一番，藉此了解常非规的教法其成效如何。
予瞳才四岁，他慢慢引导她开口，听她说故事。每一段故事都能让她背出一首诗。这娃儿记忆力分十惊人，明恩华对她讲过的故事、至甚是明恩华己自在读书时随口昑哦出来的诗句，小女娃大多都能流畅的念出来。当然要她死背出来是不行的，而是以闲谈的方式，让小女娃在有没庒力的情况下，发挥出这些⽇子所学到的事物。
紫光帝不时点头听女儿清脆而生动的音声，由着她滔滔不绝的现宝。来后发现一旁等候着的予旸也听得⼊神，一张小脸上満是好奇又专注的神⾊。
明恩华的教学方式，许也⼊不了那些大学者的眼，在成果上而言，也很难保证比正统的教法更胜一筹。然而，样这的方式，却是能让学习变成一件让人期待的事，让小孩子愿意孜孜不倦的学下去…紫光帝暗想着。
当予瞳终于发表完了之后，紫光帝见她直
眼睛，唤人将她带下去休息、睡个午觉。接着才继续考较三皇子，一点也不意外年纪小小的他，经已能流畅的背诵许多经典名篇，且而在书法上也写得很有样子了，可见功课之重，更可看出张妃望子成龙的心态有多迫切。或许予旸扛得起沉重的庒力，但有必要样这吗？然虽他的两名兄姊也是样这过来的，但在现他既然打算
由明夏宮开出发新的蒙学方式，让孩子能更愉快的学习，又何苦非要他走别人的老路，让繁重的课业踩庒成样这？当然，如果孩子在现就产生了竞争意识，认为刻苦学习才是未来的保障，那他也无话可说。以所他道：
“予旸，既然你在现所学的功课是都太傅安排的，那么你待在这儿，也无济于事，你明夏宮⺟妃教不了你什么。你想回无逸斋与你哥哥姊姊一同读书吗？”
三皇子闻言一怔，然虽⾝后的伴读悄悄扯着他⾐袖，要他趁机回到无逸斋，让大学士授课——这一直也是张妃耳提面命
待着的。但三皇子发现己自并想不离开，以所他开不了口。这些⽇子以来，听多了⺟亲与诸多大学士对明夏宮教法的鄙视批判，确实会得觉明夏宮⺟妃的教法太儿戏、不成体统——是这⺟亲们他不断在说的话。说得久了，听得多了，乎似也就成了真理，他是于便相信了。才会决定若有机会见到⽗皇时，要提出离开明夏宮约要求。
然而…明夏宮⺟妃的教法真是错的吗7
许也他不道知什么是对。但他好羡慕妹妹可以学习得那么快乐，每天听故事学儿歌，居然也是一种学习，妹妹说的每个一故事，他都好喜
听，好有趣哦。他…可不可以也学一样的？
“么怎不说话？予旸。”紫光帝催促着。
三皇子心中定一，看向⽗亲：
“⽗皇，孩儿想不去无逸斋。孩儿恳求⽗皇让孩儿留在明夏宮，跟妹妹一同学习。”
“为何？莫非认为太傅所教授的课业不好？”
“是不的。太傅定下的课业，孩儿愿意继续学习。但希望在下午的课暇时间，可以与妹妹一同跟在⺟妃⾝边学习。”
“朕不会答应你这个要求。”紫光帝淡淡道：“两种学习方式是互相抵触的，朕么怎可能允许你时同学？做人不可贪心，你这种天的真想法，只会招致两头落空的下场。”
“不会的，孩儿可以承受得了…”予旸仍想争取。
但紫光帝不让他再说下去。意味深长的望着这个儿子，道：
“对于学习，你不可能时同接受两种教法；对于处世，你不可能时同讨好所有人而不必得罪。选择有只 个一，你己自好好想想。”
完说，摆驾离去。前往金秋宮。
探望生病的妃子，乃是常理。紫光帝理所当然的想。
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